福戒

人的一生從出生到老的本質只是為活而混，因為我們沒那種本領抓到「關鍵」，突破現況，建立有「價值」的滿意人生，到老只剩徒呼奈何！十幾年的學校教育，出了學校入了社會，我們能夠派上用場還有多少？

為什麼教育達不到實用化的效果，為什麼老師在教的當下不能同時解說到在此課，生活上要怎麼應用把它「實用化的教學」讓授課與實用一體化，不只技藝性該這麼做，「智」「識」、理論都應朝向「聽學」者的體會與融會貫通其心，體會出這一刻對他的未來有什麼助益。聽了一些花拳繡腿般的課，不產生誤導學生的人生已功德無量  還想有教育人之效益？

人生有幾個五年、十年？我們的教育   沒有教我們怎麼做到有價值的今生、也沒有引導我們怎麼找到「關鍵」可以讓我們創造今生的價值，我們教育的內涵導向是不是該調整啦，現今授課：對學生們的效果有多少也該檢討，什麼課對學生有益其人生，怎樣教法能讓學生心領神會  對學生能夠實用化體會的澈底，有教無類  因材施教，活教活用才能讓台灣的未來到處充滿各種人才，若教育導向還是在朝向每個學生都考一百分，那台灣的未來就完了，盛產書呆子的台灣會有各領域的傑出人才嗎？

像歷史，多是贏的人講的，可信度有多少？地理呢，你能窮究多少，台灣或在你的住區你都了解嗎？都走透透了嗎？像這兩科有需要時去查資料就行了。何必浪費生命   把時間荒蕪在這裡，而今課憶也不過模糊的印象而已，況時空不同   變異太大   不符現局，你還未覺醒？我們要得是當下及明後天的未來，不要讓時間及人生浪費在守舊上，值不值得要深思，該醒了，你才有今天，才有未來，善用資源，把握今天規劃明天，有必要或空餘時才檢討昨天，讓你的人生   天天充實朝氣蓬勃邁向， 「真、善、美」的美滿人生，祝福大家。

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